谈校园雕塑的价值与作用

校园雕塑是室外环境雕塑的一种,他以安放在各类校园里而得名。校园雕塑大概可以分几个类型,一是纪念型的名人雕塑,二是文化符号性质的雕塑,三是启迪思维的现代环境雕塑。这几类雕塑有着不一样的特点和作用,他们装点着我们的校园环境,有自己的价值和作用。校园雕塑因其特定的人文环境就有着自己的一些特点,首先它的设计应该是符合学校环境的,包括历史的环境、人文的环境和校园本身的环境。有了这三个环境它的设计才能够合理。其次,它还要有这自己的功能性,包括着有一种与课堂教育不同的隐性的教育功能和思维教育的功能。

1、文化价值

校园雕塑有着很强的文化价值,在一所美丽的校园里,能够感觉到一件雕塑作品就能凝聚一种文化氛围,就是一个校园文化景点。这种校园文化的营造是靠多种因素来形成的,雕塑成为了有力的手段之一。文化不是空洞的,他是一种精神的凝聚,是校园文化的传承。文化大师季羡林先生这样评价过大学校园的名人雕塑:“北京 大学立起了蔡元培,还有李大钊先生的像,国外送来了塞万提斯铜像。当初有人不理解,认为校园本来就小,还要放那么多的‘死人’干嘛。其实这哪里是‘死人',是“精神”。季老透彻地告诉大家这是一种精神和传承的情感,告诉我们校园雕塑的一种文化价值。文化还是需要传统的,他通过这样的一个艺术载体能很完美地展现历史的沉淀美感。

2、美化作用

爱美之心,人皆有之,学生正值青春年少,这一心理更为突出。一个温释且艺术思想、氛围浓厚的校园优雅环境,应该是我们每个大学生所追求的。作为美的载体校园雕塑,理当成为校园环境的一部分。校园雕塑有着这种美化的作用,一个美丽的校园,大多都有着不同的方式来共同的美化着他,水景、园林、雕塑等等都是可以实现的,但雕塑的出现给了美一种文化意味,是更深沉的美丽。可以引导学生向美看齐。在当代很多大学新校区的建设中有很多

校园雕塑都在美化校园,他们不是单纯的美化,还带有很深的文化印记。比如东北师范大学的生命广场建设,有着几种雕塑的形式汇聚于此,是一个美化环境的眼。《成仿晋》老校长看着后辈在继承他的事业,具有象征意义的抽象雕塑预示着生命的伟大,这些都美化了校园环境,为生命科学学院以艺术的解读。这种用校园雕塑美化校园的例子真是太多了,在南京大学,西北交通大学,黑龙江大学等等都有。校园雕塑无论是单独存在还是和其他的艺术语言交融都具有美化校园环境的作用。

学校是人类文明的象征,是民族文明传承的胜地,校园雕塑这种物化了的精神载体,在中国校园中上不断的创新。校园雕塑在中国当代的发展之快,表现手段之丰富是前所未有过的,而且还出现了国际化的趋势,这些都是我们走向国际的标志。校园雕塑正以他不断创新的实践美化着我们的校园,也在雨润无声中教育着我们的未来。

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创建时间:2021-07-08 10:29